신원과 자기 존중의 관계는 무엇입니까?

정체성과 자긍심은 사람이 자신을 어떻게 보는가에 뿌리를두고 있습니다. 서로 별개이지만 서로 겹쳐져 여러면에서 서로 싫증을냅니다. 심리학 전문가들은 보통 일련의 특징과 범주에 따라 사람을 분류하는 방식으로 정체성을 논의합니다. 여기에는 가족 출신, 문화적 배경, 종교 및 국적 등이 포함될 수 있습니다. 자부심은 일반적으로 사람들이 더 큰 사회와의 관계에서 자신을 어떻게 보는지, 그리고 어떻게 자신의 가치를 소중하게 생각하는지에 대해 더 많이 생각됩니다. 대부분의 경우 자부심은 정체성에 의해 많은 정보를 얻습니다. 사람들은 자신의 정체성 그룹에서 자신이 다른 사람과 쌓아 놓는 모습을 우선적으로 평가하지만, 전 세계 사람들의 정체성에 대해 정체성을 어떻게 인식하는지에 따라 영향을받는 경향이 있습니다. 둘 다 일반적으로 어린 시절에 주로 일찍 형성되며, 전문가들은 대개 청소년기와 성인기에 어느 한 영역의 약점이 우울증과식이 장애와 같은 위험을 증가시킬 수 있다고 믿습니다.

정체성은 일반적으로 “자기 정체성”이라고도 불리며, 개인이 자기 자신을 개인으로서 포괄하는 것으로 믿는 것과 관련이 있습니다. 문화적 정체성, 성별, 성적 정체성, 종교적 정체성 등 매우 광범위한 영역을 다루고 있습니다. 이 중 일부는 출생 국적 또는 국적과 같이 다소 고정되어 있습니다. 일반적으로 선택되는 측면도 있고, 사람들이 성장함에 따라 종종 표현 된 특성에 따라 특정 그룹과 ID를 스스로 선택합니다.

논리적이든 비논리적이든 영구적이든 일시적이든 제목은 사람들과 함께 많은 비중을 차지합니다. 사람들이 특정 범주의 사람들에게 속한다고 생각할 때, 그들은 자신이 집단이해야 할 것이 무엇이든간에, 또는 고정 관념에 따라 행동하거나 더 많은 사람들과 광범위하게 연관되는 사람들의 유형으로 더 자주 이해합니다. 그룹 구성원으로 자신을 동일하게 식별하는 다른 사람들의 보편적 인 행동. 특정 그룹의 구성원과 식별하는 사람들은 실제로 무의식적으로보다 폭 넓은 그룹 행동을 실제로 채택하는 정도가 있습니다. 정체성은 사람들이 자신에 대해 느끼는 방식에 직접적인 영향을 미치지 만, 자존감은 사람들이 그 정체성에 대해보다 보편적으로 믿거나 표현하려고 선택한 유형에 종종 반영됩니다. 이 두 가지는 대개 매우 강력하게 연관되어 있습니다.

집합 적으로, 자부심은 기본적으로 사람이 다른 사람과 비교할 때 자신의 가치를 보는 방식입니다. 자기 존중감이 높은 사람들은 일반적으로 불완전성에 관계없이 자신과 마찬가지로 가치가 있으며 일반적으로 자신감이 있으며 자신에게 중요한 것이 무엇인지를 알고 자신의 본능과 성향을 신뢰한다고 믿습니다. 반면 자부심이 낮은 사람들은 자신을 열등한 것으로 간주하고 자신의 욕망과 관심사의 정당성에 의문을 제기 할 수 있습니다. 이런 종류의 사람들은 종종 자신을별로 존중하지 않으며, 그들이 정말로 중요하지 않으며, 그들이하는 일은 효과가 없다고 생각합니다.

대부분의 학자들은 자녀가 자신의 자존심에 대해 가장 초기에 느끼는 감각은 신원을 어떻게 바라 보는가와 밀접하게 연관되어 있다고 생각합니다. 양육되고 소중히 느껴지는 어린이는 종종 가치 있다고 느끼고 긍정적 인 정체성 협회를 형성하는 것으로 생각됩니다. 마찬가지로, 재능을 발휘하고 즐거움을 찾는 활동을 추구하도록 권장받는 어린이는 자신이 주변 사람들과 비슷하거나 다른 개인을 누구보다 쉽게 ​​정의 할 수 있습니다. 가족의 전통을 기반으로 한 문화적 정체성과 형성 쟁점은 또한 개인이되는 것이 무엇인지,보다 구체적으로는 어린이가되는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 아동의 가장 초기의 연관성과 관련되어 있습니다.

점차적으로 시간이 지남에 따라, 정체성과 자부심은 학교, 친구들, 육아 및 인간 개발의 각 단계에서의 작업, 특히 어린 시절과 청소년기의 요인에 의해 영향을받습니다. 널리 언급 된 “발달 단계”이론은 개인이 자신의 정체성과 자부심에 긍정적 인 영향을 미쳐 자신을 향상시키기 위해 어느 시점에서든 자신의 사회 생활을 바꿀 수 있다는 것을 강조하면서이를 제시합니다.

수용과 소속의 쌍둥이 개념은 일반적으로 높은 자부심을 구축하는 데 필수적이며 일반적으로 정체성 형성 초기에 역할을합니다. 미국의 심리학자 인 Abraham Maslow는 저 레벨 욕구에서 최상위 욕구에 이르기까지 다섯 가지 수준의 인간 욕구가있는 존경받는 Hierarchy of Needs 피라미드를 통해이 개념을 밝혔습니다. 그의 이론은 자기 실현과 자기 존중을 포함하여 상위 수준의 요구가 충족되기 전에도 생존에 필수적인 구체적인 필요가 있다고 가정합니다. 사람들은 자기 존중감 요구가 적절하게 충족되기 전에 자신이 속해 있으며, 사랑 받고, 존중 받고, 다른 사람들에 의해 받아 들여지고, 정체성과 자부심이 연관되어있는 또 다른 방법을 보여 주어야한다고 생각해야합니다.